中国师生的克罗地亚体育课:氛围浓厚 更注重细节

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  图为2018中国·沈阳第四届“和平杯”国际青少年足球邀请赛开幕式现场,来自克罗地亚等13个国家及地区的共计202支青少年足球队代表队入场。(图片来源:中新社)

  【欧洲时报特约记者周文元北京报道】在克罗地亚首都萨格勒布,北京体育大学U15男子手球队领队王莉莉时常在想,到了退休年龄,她能否像当地人一样,晚上9点了,还去体育馆打球。“可能那时早就回家带孙子去了。”

  作为中国与克罗地亚交流项目的一部分,2018年下半年,北京体育大学首批35名交换生及5支U15运动队,来到克罗地亚,进行约一年的训练学习。

  浓厚的体育氛围

  每个工作日的上午,王莉莉会和U15男子手球队球员在萨格勒布大学进行一个半小时的体能和个人技术的训练。下午,在入住的旅馆附近,他们坐上汽车,前往45分钟车程外的一所中学上技战术训练课。日常训练外,每周,他们还有机会去克罗地亚的各个城市参加比赛、观摩比赛。

  克罗地亚的体育氛围让王莉莉印象深刻。每逢比赛,她总能看到,球场外,由球员父母组成的助威团在卖力地吹喇叭、敲鼓,调动气氛,为孩子所在的球队加油。谁犯规,谁被犯规,这些父母心里清楚得很,“显然,他们很懂手球。”

  王莉莉和中方教练员也聊过这事,他们认为,很可能,孩子在球场上的积极性和动力是来自父母。王莉莉曾执教烟台男子手球队16年,在山东省的比赛中,她带队连续十年摘得冠军。而在这些比赛中,她很少看到上述的一幕。

  克罗地亚的篮球、足球、手球等体育俱乐部众多。王莉莉注意到,这些俱乐部多以学校为主,上午上课,下午除了部分高中再有一两节课外,大部分中小学生放学后会进入俱乐部,选择一两项体育项目,作为长期的爱好来培养。

  作为交换生,北京体育大学学生王志鹏也来到了萨格勒布大学,他也没料到,当地的体育氛围如此浓厚。微信朋友圈里,2019年3月22日这天,他晒出一段克罗地亚对阵阿塞拜疆的足球赛视频,其中,有节奏感的助威声此起彼伏。文字描述中,他写道:“感谢学院提供的球票,氛围很好。”去年10月10日,他发了个学校排球比赛的小视频,并附上文字:“让人惊叹的氛围”。

  打上克罗地亚烙印的细节化体育教育

  浓厚的体育氛围下,克罗地亚人尤其注重细节的打磨。

  王莉莉在烟台带队时,也向球员强调过,比赛中如何2打2,而具体到是打交叉、直切,还是里外配合,这一层面的技战术,则没有涉及。该怎样做掩护,她也讲解过,而克方的教练组则把这一技战术做了延伸性的分析。这让她受益良多。

  在交流期间,北京体育大学U15手球队的15个球员,配了三个克方教练——主教练、助理教练、守门员教练。而过去在烟台,王莉莉则身兼多职,一个人带了近50个队员。细致化配备教练的好处在于,可以将球员分成多组,遇到问题,教练能马上停下来讲解,及时纠正球员的细节动作。

  北京体育大学U15男子篮球队领队赵士利在接受记者采访中也认为,克罗地亚的训练课内容和方法更多元,对技战术和专项体能的细节要求更高。在训练和比赛中,球员或整个球队出现问题时,克罗地亚教练会及时地做针对性的调整,而且这种能力比较强。

  在北京体育大学,王志鹏的体育专项是排球,对于其他体育项目,综合发展即可。而到了萨格勒布大学,专项这一概念没了,足球、篮球、游泳、羽毛球等,他都要达到很高的竞技水准。

  以游泳课为例,在北京体育大学的课上,王志鹏和同学们下水前,老师会在游泳池边做示范动作,之后大家下水练习,再做总结。而在克罗地亚,教练们先在教室里播放世界高水平游泳比赛的录像视频,分析具体的划手动作,最后才进入泳池实践。在他看来,前者学习效率更高,后者学得更细致,各有侧重。

  好奇心下的课外交流

  当然,中国也不乏将细节做到极致的体育项目。

  中国的乒乓球、体操等,克罗地亚人很感兴趣,他们好奇中国为什么在这些领域能取得如此大的成就。

  前段时间,王志鹏在一个演讲中用英文回答说,和克罗地亚体育运动员一样,中国运动员也是从小练起,掌握到一到两门体育项目后,有潜质的会继续训练。不同的是,不往职业化方向发展后,很少人会像克罗地亚人这样,还能达到很高的竞技水平。

  克罗地亚体育教练也会向王莉莉表达同样的好奇心,为什么中国的乒乓球项目实力这么强。而她也有自己的感慨。

  “感触特别特别深。”在接受采访中,提到家长助威加油、六旬老人深夜打球时,可以感受到王莉莉在抑制激动的情绪,“是应该出来看看。”